家长过多焦虑 平添儿童“学习困难”
这个寒假 ,首都儿科研究所的学习困难门诊迎来一波就诊热 。主治医师透露,约1/3就诊者因为家长的焦虑情绪而来,其中不乏一些高分儿童。
近年来,外汇xm平台代理“学习困难”连续受到留意 。每逢寒暑假,有关门诊“一号难求” 。其实,从医学的角度来诊疗学习困难,在国外并不是一件新鲜事。近年来“学习困难”或是“学习障碍”门诊的开设,意味着中国社会对少年儿童身心卫生的积极留意 。但很多时候,xm外汇官方网站一些家长心目中的“学习困难”与医师所说的“学习困难”,或许并不是一回事。
家长心目中的“学习困难综合征”就像是一个大篓子,装着很多难题。有的家长觉得儿童有水平考满分 ,但只考了95分就很焦虑。一旦儿童的日常学习表现、学习成绩与自己的期望不符合 ,家长就担心儿童是不是存在学习困难,是不是变笨了、变懒了?由此 ,假期还给儿童额外规划学习使命、报辅导班 ,追求所谓的“弯道超车”,这样只会引起亲子关系的TMGM外汇交易紧张和对峙 。而家长长期的情绪焦虑 ,则很容易激发儿童对学习的抵触情绪 ,甚至让儿童产生心理难题,使本来没有学习困难的学子变得有困难 。
真正的学习困难其成因是多方面的,主要包括先天素质和后天生态。如注意缺陷与多动障碍(ADHD)会表现为“不愿学” ,多动 、注意力不集中 、缺乏自信;如自闭症会表现为“不能学”,有自闭、读写障碍、智力障碍等状况。这些都属于学习困难的潜在群体。尤其要注意外在生态造成的“适应障碍”和“焦虑抑郁”等状况,此种“学习困难”的症状表现 ,是多种因素综协作用的结论 ,所以身体有病要治病 ,很多时候也需要家长一起接受治疗。
显然,作为感性认知的“学习困难”和可医学诊治的“学习困难”是两个概念。如果是多动症或是自闭症引发的“学习困难” ,自然要寻医问药,首先保养身体卫生 。而因为生态压力或是竞争压力引发的“学习困难” ,也只有通过适当的药物和心理干预 ,才能将其偏离标准的行为纳入正轨 。但如果以提高学习成绩为目的众汇外汇去看门诊,那这种焦虑心态到头来只会给儿童提升更多的“学习困难” 。
最后要说一句,相比于“学习困难”门诊 ,或许开一个“教育困难”门诊更为迫切。一些人心中一味追逐功利的教育 ,没有重视个性和活法上的差异,这才是病因 。
钱江晚报观点员 陈 江